Программа «Духовная музыкальная культура школьников

Данные об успешной практике реализации предметной области ОДНКНР

1. Субъект РФ

Московская область

2. Автор (ы) (ФИО полностью)

Чуб Ольга Владимировна

3. Образовательная организация (полное название)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа №1»

4. Полное название представляемого материала

программа «Духовная музыкальная культура школьников

(История музыки и музыкальная культура)»

5. Временные показатели реализации практики

более 3 лет

6. Вариант реализации практики

во внеурочной деятельности

7. Содержательные компоненты практики

Концептуальная основа практики. Программа позволяет в условиях внеурочной деятельности на уровне основного общего образования расширить возможности предметной области ОДНКНР. Программа ориентирована на развитие творческого потенциала и музыкальных способностей обучающихся разных возрастных групп, соразмерно личной индивидуальности. Духовно-нравственное содержание программы может быть основой для организации учебно-воспитательного процесса по индивидуальной траектории в рамках образовательной области ОДНКНР, для развития вокальных умений и навыков групп обучающихся при исполнении произведений духовно-нравственной направленности, индивидуальных занятий с обучающимися. Программа имеет содержательную структуру на основе постепенной (от простого - к сложному) реализации задач тематического блока.

По способу организации педагогического процесса в урочной или во внеурочной деятельности, программа является интегрированной, т.к. предусматривает тесное взаимодействие предметной области ОДНКНР, музыки и православной культуры. Интегрированное освоение программы формирует универсальные учебные действия, важные для любых сфер деятельности обучающегося.

Результатом реализации программы является практическая часть, представленная в двух направлениях: вокальное исполнительство и практическое музицирование, знакомство обучающихся с основами православной культуры средствами музыкального искусства.

Предметное содержание. В содержание теоретического блока программы включены интегрированные уроки (занятия), необычные по замыслу, организации и методике проведения. В содержательной части программы подбор тематики уроков (занятий) ориентирован на духовное содержание и рассматривается, как показатель существования определенной иерархии ценностей, целей, смыслов, благодаря которым ученик стремится к самоопределению, самореализации, самообразованию и саморазвитию. В теоретический блок программы введен тезаурус, состоящий из музыкальной терминологии и терминов духовно-нравственной культуры.

Блок практического музицирования ориентирован на реализацию задачи: научить ученика музицировать и через инструментальное исполнение развить координацию его слуха и голоса. Содержательная основа блока практического музицирования отличается своим репертуаром, в который включены произведения духовной направленности в переложении для свирели.

Песенно-репертуарный блок программы составлен из песен духовно-нравственного содержания, песен церковного обихода и песен современных композиторов на духовную тематику. Тщательно отобранные музыкальные произведения, в том числе духовного содержания для сольного, хорового исполнения направлены на повышение эмоциональности музыкального восприятия способствуют усилению воспитательной роли музыкального искусства в формировании духовно-нравственной культуры учащихся.

Медиа-образовательный блок программы включает «Коллекцию медиа - средств», предназначенных для использования на уроке ОДНКНР. Поисковая направленность урока ОДНКНР включает элементы инновационных воспитательных технологий, такими является медиавоспитание (от лат. media – средства: фото, кино, радио, печать, ТВ, системы Интернет, мобильные коммуникации и т.д.) –направление в педагогической теории и практике, ориентированное на преодоление противоречия между общечеловеческими ценностями и личными смыслами, выраженными совокупностью медиа-средств.

Тематическое планирование составлено из расчета 68 часов.

Период реализации программы – 2 года.

Режим занятий: один раз в неделю 1 час.

Формы и способы организации учебного процесса. Программа является интегрированной по способу организации учебного процесса в урочной и внеурочной деятельности, т.к. предусматривает тесное взаимодействие православной культуры, музыки, других видов искусства. Интегрированный подход формирует универсальные учебные действия, важные для любых сфер деятельности обучающегося.

Система контроля и оценки планируемых результатов. Контроль за усвоением программы проводится в течение занятий методом педагогического наблюдения. Оценкой является участие обучающихся в различных мероприятиях.

Способы реализации межпредметных связей. Программа является интегрированной, т.к. предусматривает преподавание модуля ОДНКНР в тесном взаимодействии православной культуры с музыкой, литературой, живописью, с другими видами искусства. Интегрированное освоение православной культуры средствами искусства формирует универсальные учебные действия, важные для любых сфер деятельности обучающегося. Идеи интеграции отражены в программе в традиционных видах предметных дисциплин: литература, история, изобразительное искусство, духовное краеведение Подмосковья; и инновационных: информатика, медиа-ресурсы, информационные технологии. В образовании предметная область ОДНКНР и предмет «Музыка» взаимодействуют в общем интеграционном пространстве, а информация, предложенная в различных формах, успешнее воспринимается обучающимися.

Система внеурочной деятельности. Для активного вовлечения во внеурочную деятельность в общеобразовательной организации созданы инструментальный ансамбль «Свирелька» и хоровой коллектив «Созвучие».

Система работа с родителями (семьями) обучающихся. Управляющий совет является полноценным участником школьного сообщества, работает общешкольный совет родителей, родительские комитеты в классах. Родители являются активными социальными партнерами и участниками мероприятий духовно-нравственной направленности: «Рождественские образовательные чтения», «Покровские образовательные чтения», праздник «Рождество Христово», праздник «Светлая Пасха», конкурсы творческих работ «Пасхальное яйцо», «Кулич», экскурсии и пр.

8. Методическое обеспечение процесса реализации практики

- Программа «Духовная музыкальная культура школьников (История музыки и музыкальная культура)» / - вариативный курс в 5-6 или 7-8 классах. https://dmouk1.edumsko.ru/uploads/1600/1555/section/92307/Programma_po_duhovnoj_muzyke__O.V._Chub_dlya_5-6_ili_78__klass__2016.pdf

- авторские разработки интегрированных уроков, внеурочных занятий музыки с предметной областью ОДНКНР, предметом «Духовное краеведение Подмосковья» и предметами гуманитарного цикла, ноты, тезаурус, контрольно-измерительные материалы.

9. Сведения о внедрении и тиражировании практики

Включение в апробацию программы педагогов других образовательных учреждений района, области.

Публикации:

1. Чуб О.В. Интегрированные инновации в формировании духовно–нравственной культуры обучающихся на уроке музыки. Стратегия инновационного развития: из опыта работы школы: сборник / сост. О.В. Чуб – М.: ИИУ МГОУ, 2018. – 112 с. ISВN 978-5-7017-2913-9.

2. Чуб О.В. Мой песенный край. Программа внеурочной деятельности (духовно - нравственное, военно - патриотическое направление) «Мой песенный край». Программа для общеобразовательных организаций. О.В.Чуб – М. МГОУ, 2016. – 84с. ISВN 978-5-7017-2592-6.

3. Чуб О.В. Музыка Г.В. Свиридова в духовно-нравственном воспитании школьника. 1917-2017: уроки столетия. Материалы Четырнадцатых Московских областных Рождественских образовательных чтений: Ноябрь-декабрь 2016 года, Московская область / ред. совет М.Б. Захарова (председатель), Н.Н. Пантюхина, епископ Зарайский Константин, протоиерей Петр Иванов; сост.: Ассоциация педагогов Московской области «Преподаватели духовно-нравственной (православной) культуры», Духовно-просветительский центр имени просветителей славянских Кирилла и Мефодия МГОУ,– М.: ИИУ МГОУ, 2016. С. 235-242. ISВN 978-5-7017-2667-1.

4. Чуб О.В. Применение технологии проектного обучения в процессе интеграции музыки и предметов гуманитарного цикла. / Материалы 9 международной научно-практической конференции «Achievement of high school», 17-25 ноября 2013. Том 25. Педагогические науки. София «Бял ГРАД-БГ» ООД. С. 61-63. ISВN 978-966-8736-05-6.

5. Чуб О.В. Программа «Духовная музыкальная культура школьников (История музыки и музыкальная культура)». / Традиции и новации: культура, общество, личность. Тринадцатые Московские областные Рождественские образовательные чтения. Сборник методических материалов для педагогов Московской области по духовно-нравственному воспитанию / Сост.: Духовно-просветительский центр имени просветителей славянских Кирилла и Мефодия МГОУ, Ассоциация педагогов Московской области «Преподаватели духовно-нравственной (православной) культуры»; ред. совет: М.Б. Захарова (пред.) и др. – М. ИИУ МГОУ, 2015. – С. 101-125. ISВN 978-5-7017-2497-4.

Чуб О.В. Формирование духовно-нравственной культуры школьников в музыкальной образовательной среде средствами интеграции. / Воспитание подрастающего поколения в современных социокультурных условиях: проблемы и перспективы развития: материалы Международной научно-практической конференции 22-23 октября 2013 г. Ред. совет Л.В. Алфёрова и др. – АССОУ, 2013. С. 322-324. ISВN 978-5-91543-130-9.

- Интеграция содержания предметов «Искусство» и «Духовное краеведение Подмосковья» в проектной и исследовательской деятельности. Чуб О.В. 2017.

http://pedagog.mosreg.ru/material/view/BB22D6C3E12EB6E1199858FAE8C23A99

- Славится земля именем учителя. Открытый интегрированный урок в 8 классе. Чуб О.В. 2017. http://pedagog.mosreg.ru/material/view/2EF527DEFC62DE8C6C38CC17AE815EAC

- Моя земля, моё отечество. Интегрированный урок музыки в 7 классе. Чуб О.В. 2017. http://pedagog.mosreg.ru/material/view/41EA57D8F254BF1E8A024BF5A1C40B70

- Преподавание духовной музыкальной культуры в современном образовании Чуб О.В.

https://koncpekt.ru/metodicheskaya-kopilka/obmen-opytom/2320-prepodavanie-duhovnoy-muzykalnoy-kultury-v-sovremennom-obrazovanii.html

- Федеральный банк педагогического опытаhttps://infourok.ru/user/chub-olga-vladimirovna

- Персональный сайт учителя http://chubolga.ru

Представление практики на семинарах, мастер-классах, открытых занятиях, конференциях:

- Научно-практическая конференция «Просветительские традиции святых равноапостальных Кирилла и Мефодия на землях Подмосковья: диалог культур и поколений в сохранении святынь малой Родины», Министерство образования Московской области, г. Москва, 16.05.2013г. Доклад на тему: «Система работы школы по формированию духовно-нравственной культуры школьников».

- Научно-практическая конференция «Д.Б. Кабалевский – композитор, ученый, педагог-исследователь», ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», г. Москва, 19.12.2014г. Доклад на тему: «Идейная направленность музыки Д.Б. Кабалевского и духовно-нравственное воспитание школьников».

- Педагогические чтения «Духовное наследие святых в традициях и ценностях просвещения, воспитания, образования Московской области», ГБОУ ВПО Московский государственный областной университет, г. Москва, 11.05.2016г. Доклад на тему: «Технологии музыкальной проектной деятельности».

- Научно-практическая конференция «Профессиональное развитие педагогов образовательной области «Искусство» в межнациональной социокультурной среде», ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», г. Москва, 24.11.2016г. Доклад на тему: «Интеграция содержания предметов «Искусство» и «Духовное краеведение Подмосковья» в проектной и исследовательской деятельности».

- XIV Московские областные Рождественские образовательные чтения «1917-2017: уроки столетия», Министерство образования Московской области, г. Москва, 01.12.2016г. Доклад на тему: «О соработничестве членов Ассоциации и представителей благочиний Московской области в создании информационной среды духовно-нравственного образования. Результаты и проблемы».

- Семинар «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального, основного общего образования», Московская область, г. Лобня, МБОУ СОШ №6 имени Саханова В.И. 13.02.2018г. Доклад на тему: «Реализация авторской программы внеурочной деятельности «Мой песенный край».

- IX Образовательные чтения Центрального федерального округа «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси: региональный аспект», секция «Православное просвещение и духовно-нравственное воспитание в системе церковного и светского образования», г. Смоленск, 2014г. Доклад на тему: «Межпредметная интеграция музыки и духовного краеведения Подмосковья (из опыта проведения урока, посвященного 220-летию Бородинской битвы)».

- X Образовательные чтения Центрального федерального округа «Традиция и новации: культура, общество, личность», секция «Построение эффективных моделей духовно-нравственного воспитания в современном образовательном пространстве», г. Воронеж, 16.09.2015г. Доклад на тему: «Реализация интегрированной программы «Духовная музыкальная культура школьников» на уроках гуманитарного цикла».

- Международная научно-практическая конференция «Воспитание подрастающего поколения в современных социокультурных условиях: проблемы и перспективы развития», г. Москва, МОМО ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», 22.10.2013г. Доклад на тему: «Формирование духовно-нравственной культуры школьников в музыкально-образовательной среде средствами интеграции».

- III Международная научно-практическая конференция «Воспитание подрастающего поколения в современных социокультурных условиях: проблемы и перспективы развития», г. Москва, МОМО ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», 16.03.2016г. Доклад на тему: «Реализация интегрированной программы «Духовная музыкальная культура школьников» в условиях введения ФГОС».

Задать вопрос x