Работа с письменными источниками в курсе «Основы религиозной культуры и светской этики»

В данной части пособия раскрываются современные научно-методические подходы к организации работы учащихся с источниками по курсу «Основы религиозной культуры и светской этики». Вариативные методики и технологии использования источников в рамках любого учебного предмета и курса обусловлены их дидактическими особенностями, поэтому здесь представлены характеристики различных видов документов и в более широком смысле - текстов, которые могут быть включены в содержание нового курса в качестве источников информации и средств организации познавательной деятельности школьников.

Учитывая уровень развития возрастных познавательных возможностей школьников 4 – 5-х классов, которым адресован новый курс, в методических рекомендациях приходится ограничивать набор образовательных стратегий работы с источниками. Однако преподавателю важно владеть максимально полной информацией об основных принципах и приемах изучения источников в основной и полной школе, поскольку они применяются в целом блоке учебных дисциплин, ценностно созвучных целям и задачам курса «Основы религиозной культуры и светской этики». Это, в первую очередь, базовые общеобразовательные предметы: История, Обществознание, География, Литература, - а также гуманитарно-оринтированные курсы по выбору и факультативы. Их средствами в образовательном пространстве школы создаются главные условия для достижения учащимися метапредметных и личностных результатов гуманитарного образования:

«освоение способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях» и «система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам».

Прикрепленный файл (214.5 кб)